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钱小琳中学思政骨干教师提升高层次人才工作室 进入工作室
名师工作室秉承的座右铭是：“学法以明道，立德以育人。”“经师易得，人师难得。”名师工作室将按照“研究平台、成长阶梯、辐射中心、师生益友”的要求，把工作室建成集教学、科研、培训为一体的“学习型、研究型”
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新疆“天山英才”韩玉荣名师工作室 进入工作室
自治区“天山英才”韩玉荣名师工作室是2023年第一批“天山英才”教学名师培养计划审批通过的名师工作室，旨在发挥名师在全新疆各地的示范引领作用，促进全区教师队伍整体素质的提升。
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王美华兵团初中数学名师工作室 进入工作室
工作室以精于教、勤于研、匠于心为理念，以在研究中提升，在实践中成长，在合作中进步为策略，以践行教育家精神，潜心治学、求实创新、躬耕教坛、履行使命为信念。
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自治区“天山英才”何开芹名师工作室 进入工作室
工作室秉承“区域跨学科合作，融合创新实践”的理念，以“项目精准驱动，课程多元设计”为核心任务，重构“技术赋能、跨界共生”的教育生态，建设自治区通用技术、劳动教育与科学教育、人工智能教育融合创新高地。
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和田地区徐银峰初中音乐教学能手培养工作室 进入工作室
以美育人，以乐化心，赋能成长。基于艺术学科核心素养，审美感知是基础，借助艺术实践这一路径，达成文化理解的目标。通过音乐教学，让学生在审美中成长，在艺术实践里提升素养，在对音乐文化的理解中实现全面发展，
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张金玲塔城地区初中地理教学工作室 进入工作室
工作室以“拨亮自己，点燃同伴，照亮学生”为基本理念，积极践行“立德树人”根本宗旨，认真贯彻核心素养，立足校内外、课内外教育教学实践，为师生健康成长搭建平台。
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史河星汉名师工作室(巴州初中历史名师工作室) 进入工作室
工作室的理念是史鉴匠心，“史鉴”强调以历史为镜，从过往中汲取经验教训，让学生和老师在历史长河中洞察世事变迁。“匠心”则体现对历史教育的执着与专注，以精益求精的态度打磨教学内容，用心引领学生感悟历史
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